等到母猫生下第三只幼崽并独立完成照顾崽子时，辽宁我妈才略放心的准备去洗手。

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一遍握手一遍说着握手，服务然后另一手把食物递给猫咪吃。在训练初期，中心猫咪会不理解这些指令的确切含义。怎么样，应用马上去训练你的猫猫吧。

在几天训练时间过去后，辽宁挪威森林猫就会对握手指令有明确的理解，辽宁当主人发出指令，并且高举右手的时候，它们就会主动靠近，并且伸出爪子，做出要握手的姿势。然后将这些食物的味道涂抹一点在自己的右手指上，配网然后将手伸到猫咪面前，并且招呼它走到自己跟前来。

在正式训练之前，数据上线先准备好一些猫咪喜欢吃的美食。

如果你家猫咪经常这样，服务那么就说明它们很喜欢你哦。这个故事有着温馨的情节、中心简洁的文字和精美的图画，成为了孩子们喜爱的经典之作。

(唱《大猫和小猫》出教室)活动反思：应用本次活动很适合本班幼儿的年龄特点，整节课幼儿参与性很强，能跟着我积极模仿并且快乐的学唱歌曲。除了动作，辽宁我们还可以用什么声音来为它伴奏?4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习2～3次。

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